Moderationstraining bei der Schader Stiftung

Was ist Moderation eigentlich? Welche Fähigkeiten braucht ein Moderierender? Wie entwirft man einen didaktischen Plan für eine Moderation?

Diese grundlegenden Fragen wurden beim Moderations-Training von tingtool-Geschäftsführer Peter Fischer für die Schader-Stiftung beantwortet und mithilfe methodischen Zugängen weitergehend geklärt. Ziel des Workshops war, den Teilnehmenden zu vermitteln, welche Relevanz Moderation für das Bewältigen von gemeinsamen Aufgaben hat, welche Kompetenzen ein Moderierender verkörpern sollte und welche Arten von Aufgabenverteilung und Ergebnissuche es gibt.

Neben den theoretischen Schwerpunkten, wie dem Vermitteln von Moderations-Basics und dem Füllen eines Methoden-Koffers, wurde auch praktisch geübt. Zwischendrin ging es immer wieder um das Erproben und Verbessern des Auftretens als Moderator*in. Bei verschiedenen Rollenspielen wurden zum Beispiel eine Anmoderation oder das Leiten einer Diskussion geübt. Dabei wurde stets auf eine hohe Interaktion zwischen dem Moderierenden und den Teilnehmenden untereinander gesetzt. Um alle Zwischenetappen praktisch zu veranschaulichen und festzuhalten, wurden Ideen auf Post-Its gesammelt, von allen Mitmachenden betrachtet und im Anschluss in der Gruppe besprochen.

Ein solches Vorgehen bereitet optimal darauf vor, als zukünftiger Moderierender zu wissen, dass durch Interaktion, Dynamik und Ergebnisorientierung zu Selbstorganisation angeregt werden soll.

Wenn Sie auf der Suche nach einem Training rund ums Thema Moderation sind, dann sind Sie bei uns genau richtig. Bei Interesse an einem Training kontaktieren Sie pf@tingtool.com